Merker med sjø som tema

Fra Speiderhistorisk leksikon
Gå til: navigasjon, søk


Innhold

Merkekrav til dagens merker

Båtpuss, patruljemerke i tropp, 2008 - er i dag, Norges speiderforbund

Merket er tegnet av Ksenia Sazonova, programkonsulent, Norges speiderforbund.

2008 [1] - er i dag [1], merket er et patruljemerke i gruppen Kreativitet:

Hvorfor: Lære å pusse båt.
Fremgangsmåte:
  1. Ta på dere ansvaret for vårpussen på en båt.
  2. Sett opp en liste over nødvendig verktøy og materialer. Skaff det til veie.
  3. Sett opp en plan for arbeidet og gjennomfør den.
  4. Sjøsett båten dere har pusset opp.


Dyr i vann, oppdagere, 2014 - er i dag, Norges KFUK-KFUM-speidere

Nytt oppdagermerke som kom i 2014 [2] :

Obligatorisk krav:

For å få dette merket skal speiderne:
  1. Være med på tur i nærmiljøet og finne et dyr som lever i vann (ferskvann: frosk, rumpetroll, kreps, vannløper, el) (Sjø: krabbe, strandreke, blåskjell el.)
  2. Finne ut hva slags dyr det er.
  3. Hvorfor lever dette dyret i vann? Hva skjer hvis det ikke er i vann en stund?

Valgfrie krav:

I tillegg må man velge 2 av disse kravene:
  • Rumpetroll: Finn ut hvordan disse seg fra egg til frosk/ padde?
  • Lag en fiskestang eller en hov som du kan bruke når du fanger dyret. (Husk å ha dyret i vann hele tiden og slipp det ut etterpå.)
  • Lag en rett av blåskjell, strandsnegler, kreps eller lignende (Husk å undersøke om disse er spiselige i deres område, f.eks ringe blåskjelltelefonen)
  • Lag en plakat med tegninger eller bilder av dyrene dere fant i vannet. Skriv på navn på dyrene dere fant.
  • Lag en vannkikkert, og bruk den når dere ser etter dyr i vannet
  • Hvordan utvikler en manet seg? Hvordan kan den være ”barnepike” for småfisk?


Havnefogd, patruljemerke i tropp, 2008 - er i dag, Norges speiderforbund

Merket er tegnet av Ksenia Sazonova, programkonsulent, Norges speiderforbund.

2008 [1] - er i dag [1], merket er et patruljemerke i gruppen Kreativitet:

Hvorfor: : Lære å ha tilsyn med en båt når den er i havn.
Fremgangsmåte:
  1. Ha tilsyn med en båt på vannet en hel sommersesong.
  2. Ta ansvar for skikkelig fortøyning med landfeste og/eller bøye. Ta også ansvar for jevnlig ettersyn og vedlikehold.
  3. Ta ansvar for å utbedre skader og for å skaffe til veie eller reparere utstyr som mistes eller blir ødelagt i løpet av perioden.


Hav og høyde, rovere, (2008) eller tidligere - er i dag, Norges speiderforbund

(2008) - i dag [1], merket er i gruppen Friluftsliv :

Hvorfor:: Lære om og oppleve naturens forandring fra hav til fjell.
Obligatorisk:
1. Gjennomfør en tur over minst en helg med to overnattinger som går fra havet og opp på høyfjellet. Før logg over hvordan naturen forandrer seg for hver 100 høydemeter dere går opp. Legg merke til hva dere kan bruke til f.eks. brensel, mat, byggematerialer på de forskjellige stedene.
Velg to av disse oppgavene:
1. Ta for dere lokalhistorien i et område som er preget av fjell som møter hav. Hvordan levde mennesker i dette området før, og hvordan brukte de naturen for å overleve?
2. Dra på fisketur i havet og i et fjellvann. Finn utstyr som egner som på de to stedene.
3. Dra på båttur på havet og i fjellet.
4. Lag turutstyr dere mener kan være spesielt nyttig både på fjellet og på havet.
5. Legg merke til dyre- og plantelivet. Sett opp et næringsnett der planter og dyr både fra havet og fjellet inngår.
To selvvalgte oppgaver:
1. .....
2. .....


Sjø og vann, rovere, (2008) eller tidligere - er i dag, Norges speiderforbund

(2008) - i dag [1], merket er i gruppen Friluftsliv :

Hvorfor:: Lære sikker ferdsel på vann og få gode ferdigheter innen bruk av kano, kajakk og båt.
Obligatorisk:
1. Lær sjøvettreglene og vis sikker bruk av båt. Nyttige stikkord er: flytemidler, fart, lasting, opptreden i båt.
2. Lær og praktiser sikkerhet i kano. Kjenn og praktiser god padleteknikk i kano (fremdriftstak, J-tak, viftetak, hengtak og brekktak). Lær kameratredning ved kanovelt.
Velg to av disse oppgavene:
1. Dra på båt- eller kanotur over minst en helg med to overnattinger. Prøv å fange fisk og andre råvarer i og langs vannet, tilbered og spis dette.
2. Dra på seiltur med en eldre båt, sett dere inn i hva slags båttype dette er, hvordan den er bygget og hvorfor. Hva slags bruk er den spesielt beregnet for?
3. Lær å padle kajakk. Lær de viktigste padletakene og eskimorulle.
4. Delta på en kanokurs eller seilkurs.
5. Ta for dere et vann eller avgrenset område av en fjord eller sjø. Registrer hva som finnes av dyre- og planteliv der. Finn ut om området kan være påvirket av forurensning, i så fall hvor stor og hvordan.
6. Planlegg, gjennomfør og evaluer en overnattingstur på sjøen for en av enhetene eller lederne i gruppen.
To selvvalgte oppgaver:
1. .....
2. .....


Skipsbyggermerket, speidermerke i tropp, (1984) - er i dag, Norges speiderforbund

(2008) [1] - er i dag [1], merket er et speidermerke i gruppen Kreativitet:

Hvorfor: Lære om hvordan båter er bygd.
Fremgangsmåte:
  1. Skisser og forklar linjetegning og spanteriss.
  2. Forklar på en arrangementstegning et fartøys hoveddimensjoner (lengde overalt, lengde mellom perpendikulærer, bredde på spant og dybde i riss).
  3. Bygg en mindre båt (jolle e.l.) i plast eller tre.
  4. Forklar forskjellige uttrykk for tonnasje.
  5. Tegn og forklar et lastemerke.
For tidligere merkekrav se lenger nede på siden under "tidligere merker".


Skipskontrollørmerket, speidermerke i tropp, (1984) - er i dag, Norges speiderforbund

I 1984 var merket i Samfunnet hjemme og ute, fra 1988 i Verden og vi med nummer 5293, i 1995 i Praktisk viten. I 2008 i Friluftsliv

1995 [13] - er i dag [1] :

  1. Vis at du kjenner reglene for kontroll av båter i speiderarbeidet.
  2. Kontroller skrog, rigg og nødutstyr på en sjøspeiderbåt i ett år. Påpek mangler, nødvendige utskiftninger og reparasjoner.
For tidligere merkekrav se lenger nede på siden under "tidligere merker".


Vått, stifinnere, 2015 - er i dag, Norges KFUK-KFUM-speidere

Nytt stifinnermerke som kom i 2015 [2] :

Obligatorisk krav:

For å få dette merket skal speiderne:
  1. Kjenne til sikkerhetsregler ved vannet.
  2. Kunne enkel livredning i vann som feks. Livline, kameratredning, bøyle.
  3. Kunne kle seg og pakke sekk for en dag/tur ved vannet/sjøen til ulike vær.
  4. Lek med vann (som for eksempel vannballong krig, sølepytt hopping, kaste svamp eller stafett med vann).

Valgfrie krav:

I tillegg må man velge 2 av disse kravene:
  • Ta svømmeknappen (200m).
  • Kunne flyte og føle seg trygg.
  • Vite hvordan man lager energi av vann – vannmølle.
  • Kunne lage enkle båtmodeller/flåte/barkebåt for å arrangere båtrace.
  • Knutestafett (båtmannsknop og fiskeknute).
  • Hvorfor blir seigmenn større i kaldt og lunket vann og borte i varmt vann.
  • Vann – et merkelig stoff.
  • Svevende vann til snø.
  • Svevende såpebobler.
  • Vite hvordan livet på jorda hadde vært uten vann.


Merkekrav til tidligere merker

Kystvaktmerket, stifinnere og vandrere, (1994) eller tidligere - 2003, Norges KFUK-speidere

1994 [3] - 2003 :

Du skal:
  1. I enkle trekk forklare flo og fjære.
  2. Fortelle om Golfstrømmen og hva den har å si for Norge.
  3. Føre logg over flo og fjære i minst 3 dager. Vær, vind og månens faser nedtegnes i loggen.


Oseanmerket, speidere i tropp, 1955 - 1978 , Norsk Speidergutt-Forbund

Nytt merke fra 1. september 1955

1955 [14] - 1978, var ett vanlig dyktighetsmerke som kunne tas etter fullført andregrad:

  1. I enkle trekk forklare høy- og lavvann.
  2. Gjøre rede for Golfstrømmen og dens betydning for Norge.
  3. Føre logg over høy- og lavvann i et tidsrom av minst tre dager med avlesning minst hver annen time i 12 sammenhengende timer i døgnet. Vær, vind og månenes faser nedtegnes i loggen.


Oseanmerket, speidere i tropp, (1986) eller tidligere - ? , Norges KFUM-speidere

1986 [5] merket var et aktivitetsmerke med rødt motiv som kunne taes når 3. graden var ferdig:

  1. I enkle trekk forklare flo og fjære.
  2. Gjøre rede for Golfstrømmen og hva den har å si for Norge.
  3. Føre logg over flo og fjære, i et tidsrom av minst tre dager med avlesning minst hver andre time i 12 sammenhengende timer i døgnet. Vær, vind og månens faser nedtegnes i loggen.


Riggermerket, speidere i tropp, 1955 - 1978, Norsk Speidergutt-Forbund

Nytt merke fra 1. september 1955

1955 [4] - 1965 :

  1. Spleise en øyespleis på wirw og kle samme.
  2. Vise bruk av en strekkfisk, spleise inn en kaus på tauverk.
  3. Slå en vanteknop (to sjauere mot hinanen).
  4. Tegne og forklare en jolle, 2-, 3- og 4-skåren talje og skreddertalje.
  5. Tegne og sette navn på master og rær på en fullrigger.


1966 [15] [14] - 1978, var ett vanlig dyktighetsmerke som kunne tas etter fullført andregrad:

  1. Spleise en øyespleis på wire, og kle samme.
  2. Vise bruk av en strekkfisk, spleise inn en kaus på tauverk.
  3. Slå en vanteknop (to sjauere mot hverandre).
  4. Tegne og forklare en jolle, 2-, 3- og 4-skåren talje og skreddertalje. Ta fra hverandre en blokk og vite navnet på de ulike deler.
  5. Delta i og vise godt håndlag under opprigging av en seilbåt.
  6. Tegne og sette navn på master og rær på en fullrigger, og på de ulike deler av riggen på en moderne lastebåt.


Romerket, speidere i tropp, (1945) eller tidligere - ? , Norsk Speiderpikeforbund

1945 [16] (mangler bilde av merket, det hadde bilde av et anker):

  1. Speiderpiken må kunne ro med et par årer, samt kunne ro sammen med en annen (med en åre hver og med hvert sitt par årer). Kunne skåte og snu.
  2. Speiderpiken må ha svømmemerket.
  3. Legge ordentlig til kai med langsiden og belegge båten i begge ender (knuter).


Romerket, speidere i tropp, (1955) eller tidligere - ? , Norges KFUK-speidere

1955 [6] og 1959 [7], merket var i gruppen Idretts-, leke og speiderferdighetsmerker:

  1. Ro med et par årer. Kunne ro sammen med en annen (med en åre hver og med hvert sitt årepar). Kunne skåte og snu.
  2. Legge ordentlig til kai med langsiden og belegge båten i begge ender med riktige knuter. Holde båten ren.
  3. Kunne svømme.


Romerket, stifinnere, (1971) eller tidligere - 2003 , Norges KFUK-speidere

1971 [8] til 2003, merket var i gruppen Friluftsliv - Speidersport :

Du skal:
  1. Kunne svømme.
  2. Kunne ro alene og sammen med en annen. Kunne skåte og snu.
  3. Kunne legge ordentlig til en brygge og vise at du kan fortøye båten med riktige knuter.
  4. Kjenne de 10 sjøvett-reglene.


Romerket, vandrere, (1994) eller tidligere - 2003 , Norges KFUK-speidere

1992 [17] og 1994 [3] - 2003 :
Du skal:

  1. Kunne svømme.
  2. Kunne ro alene og sammen med en annen. Kunne skåte og snu.
  3. Kunne legge ordentlig til en brygge og vise at du kan fortøye båten med riktige knuter.
  4. Kjenne de 10 sjøvett-reglene.


Sjømerket, småspeidere, (1990) eller tidligere - ? , Norges speiderforbund

1990 [9] merket var i gruppen Vi er ute :

Velg minst seks av disse oppgavene:
  1. Lær forsiktighetsregler ved bading.
  2. Vis at du kan svømme 25 meter bryst, 15 meter rygg, flyte på ryggen eller trå vannet, hoppe fra båt eller brygge.
  3. Lær de ti sjøvett-reglene.
  4. Vis at du kan ro og skåte og fortøye en båt.
  5. Kjenne fiskereglene på hjemstedet ditt.
  6. Lag et enkelt fiskeredskap.
  7. Vis at du kjenner minst syv fiskesorter.
  8. Før en notatbok i tre måneder over dine fisketurer.


Skipsmerket, ulvunger, (1956) eller tidligere - 1978, Norsk Speidergutt-Forbund

1955 [18] og 1969 [11] , merket kunne taes etter å ha gjennomført Ulveprøven :

  1. Lage en bildesamling av minst 25 forskjellige fartøyer.
  2. Tegne 10 forskjellige skorsteinsmerker og fargelegge dem. Vite hvilke rederier som har de ulike merkene.
  3. Vise på et av bildene i samlingen hvor følgende ting finnes: Bakken, poopen, brua, ankerspillet, laste- og lossebommer, livbåt. Vite og vise på samme måte hvor nasjonalflagget og rederiflagget føres.


1973 [14] til 1978, etter å ha avlagt Myklabbprøven kunne ulvungen ta dette merket:

  1. Lage en seilbåt av høvelig emne (bark, løsved, papir, hyssing o.l.). Få den til å seile nesten rett kurs og til å svinge.
  2. Forklare hva som menes med styrbord og babord.
  3. Vite hvilke farger lanternene på et fartøy har, og hvor de er plassert.
  4. Vise på et bilde av en båt hvor følgende ting finnes: Bakken, Poopen, brua, ankerspillet, laste- og lossebommene, livbåt. Vite og vise på samme måten hvor nasjonalflagget og rederiflagget føres.


Skipsmerket, ulvunger, (1998) eller tidligere - 2003, Norges KFUM-speidere

1998 [12] til 2003 :

  1. Lage en seilbåt av passende emne (bark, løsved, papir, hyssing o.l.). Få den til å seile nesten rett kurs og til å svinge.
  2. Forklare hva som menes med styrbord og babord.
  3. Vite hvilke farger lanternene på et fartøy har og hvor de er plassert.
  4. Vise på et bilde av en båt hvor følgende ting finnes: Bakken, poopen, brua, ankerspilet, laste- og lossebommene, livbåt. Vite og vise på samme måte hvor nasjonalflagget og rederiflagget føres.


Skipsbyggermerket, speidere i tropp, 1955 - 1978, Norsk Speidergutt-Forbund

Nytt merke fra 1. september 1955

1955 [4] - 1965 :

  1. Forklare de forskjellige deler på en ro- eller seilbåt.
  2. Tette en lekkasje, provisorisk og på en slipp.
  3. Utføre og være ansvarlig for et vinteropplegg.
  4. Foreta enkle reparasjoner på en ro- eller seilbåt.


1966 [14] - 1978, var ett vanlig dyktighetsmerke som kunne tas etter fullført andregrad:

  1. Skissere og forklare en linjetegning og et spanteriss.
  2. Forklare på en arrangementsregning et fartøys hoveddimensjoner (lengde overalt), lengde mellom perpendikulærer, bredde på spant og dybde i riss.
  3. Skissere og beskrive minst fem forskjellige typer moderne handelsskip.
  4. Bygge en mindre båt (jolle eller lignende).


Skipsbyggermerket, speidere i tropp, (1984) - er i dag, Norges speiderforbund

I 1984 var merket i Nevenyttighet, fra 1988 i Praktisk viten med nummer 5465. I 2008 i Kreativitet.

1984 [19] og 1990 [10] :

  1. Skisser og forklar linjetegning og spanteriss.
  2. Forklar på en arrangementstegning et fartøys hoveddimensjoner (lengde overalt, lengde mellom perpendikulærer, bredde på spant og dybde i riss).
  3. Bygg en mindre båt (jolle e.l.) i plast eller tre.


1995 [13] :

Fremgangsmåte:
1. Skisser og forklar linjetegning og spanteriss.
2. Forklar på en arrangementstegning et fartøys hoveddimensjoner (lengde overalt, lengde mellom perpendikulærer, bredde på spant og dybde i riss).
3. Bygg en mindre båt (jolle e.l.) i plast eller tre.
4. Forklar forskjellige uttrykk for tonnasje.
5. Tegn og forklar et lastemerke.
For dagens merkekrav se lenger oppe på siden under "dagens merker".


Skipskontrollørmerket, speidere i tropp, 1955 - 1978 , Norsk Speidergutt-Forbund

Nytt merke fra 1. september 1955

1955 [4] - 1965 :

  1. Vise i vannet hvorledes man går inn i en livbøye, og hvorledes man bruker en redningsvest.
  2. Tegne og forklare et lastemerke.
  3. Utføre kontrollen, påpeke mangler og nødvendige reparasjoner av en speiderbåt i et tidsrom av et halvt år.


Fra 1966 [15] [14] til 1978, var ett vanlig dyktighetsmerke som kunne tas etter fullført andregrad:

  1. Gjøre rede for de forskjellige uttrykk for tonnasje.
  2. Tegne og forklare et lastemerke.
  3. Utføre kontrollen av en sjøspeiderbåt av skrog, rigg og nødutstyr i ett år, og påpeke mangler, nødvendige utskiftninger og reparasjoner.


Skipskontrollørmerket, speidere i tropp, (1984) - er i dag, Norges speiderforbund

I 1984 var merket i Samfunnet hjemme og ute, fra 1988 i Verden og vi med nummer 5293, i 1995 i Praktisk viten. I 2012 i Friluftsliv.

1984 [19] og 1990 [10] :

  1. Gjøre rede for de forskjellige uttrykk for tonnasje.
  2. Tegne og forklare et lastemerke.
  3. Utføre kontrollen av en sjøspeiderbåt av skrog, rigg og nødutstyr i ett år, og påpeke mangler, nødvendige utskiftninger og reparasjoner.
For dagens merkekrav se lenger oppe på siden under "dagens merker".


Skårunge, ulvunger, (1955) eller tidligere - 1978, Norsk Speidergutt-Forbund

1955 [18] og 1969 [11] , merket kunne taes etter å ha gjennomført Ulveprøven :

  1. Lage en seilbåt av høvelig emne (bark, løsved, papir, hyssing o.l.). Få den til å seile nesten rett kurs og til å svinge.
  2. Forklare hva som menes med styrbord og babord.
  3. Vite hvilke farger lanternene på et fartøy har, og hvor de er plassert.
  4. Tegne to ulike lastebåter og en tankbåt.


(1973) [14] til 1978, etter å ha avlagt Ulvungeprøven kunne ulvungen ta dette merket:

  • Tilfredstille kravene til Sjøvettdiplomet.
  1. Kunne svømme 25 meter.
  2. Kunne ro og skåte.
  3. Kunne de 10 sjøvettreglene.
  4. Kjenne de viktigste sjøveisreglene.
  5. Kunne fortøye en båt.


De ulike merkers funksjonstid

Årstall i parantes er tidligste og seneste årstall vi kjenne til merket har eksistert.

Merkenavn Aldersgruppe Forbund Merket utkom: Merket gikk inn:
Båtpuss patruljemerke i tropp Norges speiderforbund 2008 er i dag (2014)
Dyr i vann oppdagere Norges KFUK-KFUM-speidere 2014 er i dag (2014)
Havnefogdmerket patruljemerke i tropp Norges speiderforbund 2008 er i dag (2014)
Hav og høyde-merket rovere Norges speiderforbund (2008) er i dag (2014)
Kystvaktmerket stifinnere og vandrere Norges KFUK-speidere (1994) 2003
Maritim lykke rovere Norges KFUK-KFUM-speidere 2008 er i dag 2014
Oseanmerket speidere i tropp Norsk Speidergutt-Forbund 1955 1978
Oseanmerket speidere i tropp Norges KFUM-speidere (1986)
Riggermerket speidere i tropp Norsk Speidergutt-Forbund 1955 1978
Romerket speidere i tropp Norsk Speiderpikeforbund (1945)
Romerket speidere i tropp Norges KFUK-speidere (1955) (1959)
Romerket stifinnere Norges KFUK-speidere (1971) 2003
Romerket vandrere Norges KFUK-speidere (1992) 2003
Sjømerket småspeidere Norges speiderforbund (1990) er i dag
Sjø og vannmerket rovere Norges speiderforbund (2008) er i dag (2014)
Skipsmerket ulvunger Norsk Speidergutt-Forbund (1956) 1978
Skipsmerket ulvunger Norges KFUM-speidere (1998) 2003
Skipsbyggermerket speidere i tropp Norsk Speidergutt-Forbund 1955 1978
Skipsbyggermerket speidere i tropp Norges speiderforbund (1984) er i dag (2014)
Skipskontrollørmerket speidere i tropp Norsk Speidergutt-Forbund 1955 1978
Skipskontrollørmerket speidere i tropp Norges speiderforbund (1984) er i dag (2014)
Skårungemerket ulvunger Norsk Speidergutt-Forbund (1955) 1978
Vått stifinnere Norges KFUK-KFUM-speidere 2015 er i dag (2015)

Utklipp og minner

Oversikt for merker etter tema, aldersenheter og forbund

Om utsalg, drakt, leir- og turutstyr og særpreg


Speiderhånd.gif
Fra speiderbevegelsens første tid og frem til nå, i brytningen mellom forankring og fornyelse, har det vært enkelte særtrekk som har fulgt arbeidet og organisasjonene.
Med denne oversikten vil vi peke på noen av de viktigste.

Referanser